Innovatività

valenza innovativa nell’ambito dell’istituzione

Qualità della docenza

Il docente è chiamato a costruire e mettere in atto una serie di azioni
per raggiungere determinati scopi in contesti operativi organizzati, è
chiamato a rispondere socialmente del suo lavoro non già sulla base di
quello che sa, quanto piuttosto che sa fare e organizzare, su quello che riesce
a raggiungere in termini di comportamenti cognitivi e metacognitivi visti come
risultati posseduti da soggetti destinatari dell’azione di insegnamento.

Le competenze del docente da coinvolgere saranno di natura: processuale, contestuale,
relazionale, pragmatica, istituzionale.

I docenti e/o gli esperti coinvolti nell’iniziativa sulla base delle caratteristiche
sopra delineate, verranno scelti innanzitutto fra quelli qualificati secondo
le procedure del sistema qualità adottato dall’Ente.

Metodologia didattica in presenza e in FaD

Sul piano metodologico sono state adottate le seguenti soluzioni didattiche


- Modelli di alternanza tra formazione in aula (lezioni frontali, seminari intensivi
e periodici di breve durata) ed attività a distanza

- Materiali didattici previsti per l’apprendimento a distanza che prevedono
soluzioni innovative concepite su standard di formazione aperta e flessibile

La modalità di formazione in FAD permetteranno all’allievo di:

- focalizzare i problemi presenti all’interno dei propri processi di lavoro

rivedere criticamente i ruoli agiti

- acquisire conoscenze e abilità relative alla “costruzione”
di nuove possibilità di azione e alla contestualizzazione delle pratiche
operative nel proprio contesto lavorativo

Gli allievi potranno partecipare all’area forum messo loro a disposizione
sulla piattaforma Web dell’Ente al fine di creare una “comunità
di apprendimento”, il forum sarà moderato dal “docente guida”
del corso.

Presenza di sistemi di rete

- La disposizione in rete di tutti i nostri laboratori di informatica permette
ad ogni singolo utente di poter usufruire dei servizi/dati/opportunità
offerte dalla rete intranet/internet;

- Sul sito Web dell’Ente sono contenute informazioni,opportunità
formative sulle competenze trasversali, il forum riservato agli studenti del
corso per dialogare su tematiche inrenti alla figura e/o area/comparto di riferimento,
notizie e ricerche utili soprattutto durante la fase di placement.

Flessibilità dell’approccio

Un approccio sistemico finalizzato a rispondere a bisogni specifici attraverso
molteplici attività, consente al partecipante di assumere la guida del
proprio processo di apprendimento attraverso spazi di apprendimento integrato,
nuove forme di interazione tra allievo-tutor, allievo-allievo e allievo-esperto/docente,accesso
facilitato all’apprendimento e personalizzazione del percorso formativo.